Ege Üniversiteli bilim insanlarının araştırmacı ve eğitmen olarak nazaranv aldığı “Bilime Sihirli Yolculuk” başlıklı proje TÜBİTAK Tabiat Eğitimi ve Bilim Okulları programı kapsamında takviye almaya hak kazandı. Yürütücülüğünü Uzman Öğretmen Serap Üstün Kütahya’nın yaptığı proje, İzmir’in dezavantajlı bölgelerinde eğitim – öğretim nazarann ve bilime ilgi duyan öğrencileri bilimle buluşturmayı, öğrencilerin bilimsel süreçlerde bakılırsav almalarını sağlayarak özgüvenlerinin gelişmesine katkıda bulunmayı amaçlıyor.
Proje; Ege Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü, Bornova Belediyesi Mevlâna Toplum ve Bilim Merkezi / Genç Kâşifler Bilim Meskeni, İzmir Büyükşehir Belediyesi iş birliğinde gerçekleştirildi.
Multidisipliner bir anlayışla hazırlan proje; Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesinden Prof. Dr. Hülya Yılmaz, Doç. Dr. His Metin Peten, Arş. Gör. Begümay Tümer, Spor Bilimleri Fakültesinden Doç. Dr. Olcay Kiremitci ve Arş. Gör. Berkcan yer aldı.
Projenin emeli ile ilgili bilgi veren Ege Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Olcay Kiremitci, “İzmir’in dezavantajlı bölgelerinde eğitim – öğretim bakılırsan ve bilime ilgi duyan öğrencileri bilimle buluşturmak, bilimsel süreçlerde misyon almalarını sağlayarak özgüvenlerinin gelişmesine katkıda bulunmaktır. Öğrenciler, kendi bölgelerindeki eğitim kurumlarında laboratuvar uygulamaları takviyeli fen eğitiminden yararlanamadıkları için öğrencilerin bu alandaki eksikliklerini gidermek, farklı bakış açıları kazandırmak hedeflenmiştir. Bu kapsamda, öğrencilerin karşılaşacakları etkinliklerle eğlenirken öğrenmesi, olayları sorgulaması ve farkındalık yaşaması amaçlanmıştır. Proje kapsamındaki etkinliklerde, öğrencilerin fen bilgisi dersindeki kazanımlar doğrultusunda edindikleri temel hünerler laboratuvar ve tabiattaki uygulamalar ile desteklenmiştir” dedi.
Proje kapsamında; “Bilim Show”, “Oyunlarla Tanışma-Buz Kırma Etkinliği”, “Mikroskop kullanması”, “Sen Ben Aynası”, “”Değerlendirme Etkinliği”, “Bilimsel Süreç Hünerlerini Öğreniyorum-Gözlem”, “Bilimsel Süreç Maharetlerini Öğreniyorum-Ölçme”, “Bilimsel Süreç Hünerlerini Öğreniyorum-Deney Tasarlama” “ Oyuncaklarla Fizik Deneyleri”, “Çevremizin Kimyası Bozuluyor”, “Kimyanın Renkli Dünyası”, “Kimyacının Kibriti”, “pH Metre- Fosil Bilim Gezisi”, “Manyetik Labirent- Fosil Bilim Gezisi”, “Bilişsel Aktivite ile Bütünleştirilmiş Dijital Oryantiring” “Enerji Dönüşüm Atölyesi”, “Biraz Matematik Biraz Kimya: Kemometri”, “Galileo Sınıfta”, “Çilek DNA İzolasyon Deneyi”, “Kendi Hücre Modelimi Tasarlıyorum”, “Moleküllerin Kimyası”, “Elektriğimi Üretiyorum”, “Proje Kıymetlendirme Etkinliği” ve “Kapanış” aktiflikleri gerçekleştirildi.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
Proje; Ege Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü, Bornova Belediyesi Mevlâna Toplum ve Bilim Merkezi / Genç Kâşifler Bilim Meskeni, İzmir Büyükşehir Belediyesi iş birliğinde gerçekleştirildi.
Multidisipliner bir anlayışla hazırlan proje; Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesinden Prof. Dr. Hülya Yılmaz, Doç. Dr. His Metin Peten, Arş. Gör. Begümay Tümer, Spor Bilimleri Fakültesinden Doç. Dr. Olcay Kiremitci ve Arş. Gör. Berkcan yer aldı.
Projenin emeli ile ilgili bilgi veren Ege Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Olcay Kiremitci, “İzmir’in dezavantajlı bölgelerinde eğitim – öğretim bakılırsan ve bilime ilgi duyan öğrencileri bilimle buluşturmak, bilimsel süreçlerde misyon almalarını sağlayarak özgüvenlerinin gelişmesine katkıda bulunmaktır. Öğrenciler, kendi bölgelerindeki eğitim kurumlarında laboratuvar uygulamaları takviyeli fen eğitiminden yararlanamadıkları için öğrencilerin bu alandaki eksikliklerini gidermek, farklı bakış açıları kazandırmak hedeflenmiştir. Bu kapsamda, öğrencilerin karşılaşacakları etkinliklerle eğlenirken öğrenmesi, olayları sorgulaması ve farkındalık yaşaması amaçlanmıştır. Proje kapsamındaki etkinliklerde, öğrencilerin fen bilgisi dersindeki kazanımlar doğrultusunda edindikleri temel hünerler laboratuvar ve tabiattaki uygulamalar ile desteklenmiştir” dedi.
Proje kapsamında; “Bilim Show”, “Oyunlarla Tanışma-Buz Kırma Etkinliği”, “Mikroskop kullanması”, “Sen Ben Aynası”, “”Değerlendirme Etkinliği”, “Bilimsel Süreç Hünerlerini Öğreniyorum-Gözlem”, “Bilimsel Süreç Maharetlerini Öğreniyorum-Ölçme”, “Bilimsel Süreç Hünerlerini Öğreniyorum-Deney Tasarlama” “ Oyuncaklarla Fizik Deneyleri”, “Çevremizin Kimyası Bozuluyor”, “Kimyanın Renkli Dünyası”, “Kimyacının Kibriti”, “pH Metre- Fosil Bilim Gezisi”, “Manyetik Labirent- Fosil Bilim Gezisi”, “Bilişsel Aktivite ile Bütünleştirilmiş Dijital Oryantiring” “Enerji Dönüşüm Atölyesi”, “Biraz Matematik Biraz Kimya: Kemometri”, “Galileo Sınıfta”, “Çilek DNA İzolasyon Deneyi”, “Kendi Hücre Modelimi Tasarlıyorum”, “Moleküllerin Kimyası”, “Elektriğimi Üretiyorum”, “Proje Kıymetlendirme Etkinliği” ve “Kapanış” aktiflikleri gerçekleştirildi.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı