İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü tarafınca hizmet içi eğitim programlarının ele alındığı, Yönetici Geliştirme Programı (YÖGEP) ve Okul Temelli Mesleksel Gelişim mevzularında yapılan ve yapılacak olan işbirliklerinin değerlendirildiği bir toplantı düzenlendi. Toplantıya; İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Murat Mücahit Yentür, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Esra Bukova Hoş, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Alper Başbay ve Dekan Yardımcısı Doç. Dr.Bahadır Namdar, Demokrasi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sabahattin Deniz ve Dekan Yardımcısı Dr. Behsat Savaş ve İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğünün ilgili ünite yöneticileri katıldı.
Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü tarafınca başlatılan ve İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü tarafınca titizlikle uygulanan YÖGEP programının alt başlıkları ile yayılarak ve arttırılarak devam ettirilmesi amaçlanıyor. görüşmede, bilhassa okullarda Eylül başı itibariyle bir uyum şurasının oluşturulması, öğretmenlerden bu eğitim için muhtaçlık taleplerinin alınması, alınan talepler doğrultusunda hizmet içi eğitimlerin planlanması bahisleri ele alındı. Okul Temelli Mesleksel Gelişim, Mesleksel Gelişim Toplulukları, okul ve öğretmen hareketlerinin sunumlar eşliğinde ayrıntılandırıldığı görüşmede, Eylül ayı itibariyle bu eğitimlerin yaygınlaşmasının hedeflendiği vurgulandı. Şu ana kadar yapılan işbirliklerinin başka üniversitelerle artarak devam etmesinin değerine dikkat çekildi. Ulusal Eğitim Bakanlığının mesleksel gelişime verdiği ehemmiyete dair siyasetinin benimsendiğinin altı çizilen görüşmede üniversitelerle iş birliğinin ehemmiyetine dikkat çekildi.
Okul Temelli Mesleksel gelişmenin kozmosunu okul oluşturuyor
Günümüz dünyasında, mesleksel gelişim faaliyetlerinin tesirliliğini artırmak hedefiyle okul temelli çalışmalar giderek ehemmiyet kazanmaya başladı. Bu kapsamda, Ulusal Eğitim Bakanlığı tarafınca, Okul Temelli Mesleksel Gelişim (OTMG) çalışması başlatıldı. Okul Temelli Mesleksel Gelişim, okul seviyesinde yaşanan eğitim gereksiniminin okul içerisinde karşılanması anlayışına dayanmaktadır. Bu yaklaşım ile öğretmenlerin eğitim muhtaçlığı, merkezî ya da mahallî olarak düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerine sağlanan kontenjan dâhilinde karşılanmaktadır. Muhtaçlık tahlillerine dayanan bu eğitimler çoğunluğun beklentisini karşılamak üzere tasarlanmıştır lakin okulların kural ve imkânları farklılık gösterdiği üzere öğretmenlerin mesleksel gelişim muhtaçlıkları da farklılıklar sergilemektedir. Okul Temelli Mesleksel gelişmenin cihanını okul oluşturduğu için öğretmen, bakılırsav yaptığı okul ortamında gereksinim duyduğu eğitimi alarak kendi muhtaçlığını karşılayan bir eğitime katılma bahtı bulacaktır. Ayrıyeten bu çalışma ile okulların, başta üniversiteler olmak üzere uzman kişi ve kurumlarla işbirliği gelişerek büyüyecektir. Okul Temelli Mesleksel Gelişim çalışması üniversitelerin okula ve bu sayede eğitim uygulamalarına direkt katkısının önünü açacaktır. Mesleksel gelişim toplulukları ile de öğretmenlerin mesleksel iş birliği tecrübelerinin artırılması hedeflenmektedir. Öğretmen-yönetici hareketlilik programı faaliyetlerinin yaygınlaşmasıyla öğretmenlerin karşılıklı olarak mesleksel uzmanlık ayrıntılarının artırılması, fark yaratan eğitim kurumlarındaki düzgün uygulamaların paylaşılması, öğrencilerin öğrenmeye yönelik gereksinimleri gözetilerek öğretmenler ortası mesleksel gelişim fırsatlarının artırılması hedeflenmektedir.
İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Murat Mücahit Yentür, öğretmenlerin mesleksel gelişmenine ehemmiyet verdiklerini ve bu kapsamda yapılan çalışmaları, üniversitelerle işbirliği ortasında sürdürmeyi önemsediklerini söz etti. Üniversitelerin dayanağı ile hoş başarılara imza atacaklarına inandıklarını söyleyen Yentür, verdikleri dayanak ve emek için kendilerine teşekkür etti.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü tarafınca başlatılan ve İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü tarafınca titizlikle uygulanan YÖGEP programının alt başlıkları ile yayılarak ve arttırılarak devam ettirilmesi amaçlanıyor. görüşmede, bilhassa okullarda Eylül başı itibariyle bir uyum şurasının oluşturulması, öğretmenlerden bu eğitim için muhtaçlık taleplerinin alınması, alınan talepler doğrultusunda hizmet içi eğitimlerin planlanması bahisleri ele alındı. Okul Temelli Mesleksel Gelişim, Mesleksel Gelişim Toplulukları, okul ve öğretmen hareketlerinin sunumlar eşliğinde ayrıntılandırıldığı görüşmede, Eylül ayı itibariyle bu eğitimlerin yaygınlaşmasının hedeflendiği vurgulandı. Şu ana kadar yapılan işbirliklerinin başka üniversitelerle artarak devam etmesinin değerine dikkat çekildi. Ulusal Eğitim Bakanlığının mesleksel gelişime verdiği ehemmiyete dair siyasetinin benimsendiğinin altı çizilen görüşmede üniversitelerle iş birliğinin ehemmiyetine dikkat çekildi.
Okul Temelli Mesleksel gelişmenin kozmosunu okul oluşturuyor
Günümüz dünyasında, mesleksel gelişim faaliyetlerinin tesirliliğini artırmak hedefiyle okul temelli çalışmalar giderek ehemmiyet kazanmaya başladı. Bu kapsamda, Ulusal Eğitim Bakanlığı tarafınca, Okul Temelli Mesleksel Gelişim (OTMG) çalışması başlatıldı. Okul Temelli Mesleksel Gelişim, okul seviyesinde yaşanan eğitim gereksiniminin okul içerisinde karşılanması anlayışına dayanmaktadır. Bu yaklaşım ile öğretmenlerin eğitim muhtaçlığı, merkezî ya da mahallî olarak düzenlenen hizmet içi eğitim faaliyetlerine sağlanan kontenjan dâhilinde karşılanmaktadır. Muhtaçlık tahlillerine dayanan bu eğitimler çoğunluğun beklentisini karşılamak üzere tasarlanmıştır lakin okulların kural ve imkânları farklılık gösterdiği üzere öğretmenlerin mesleksel gelişim muhtaçlıkları da farklılıklar sergilemektedir. Okul Temelli Mesleksel gelişmenin cihanını okul oluşturduğu için öğretmen, bakılırsav yaptığı okul ortamında gereksinim duyduğu eğitimi alarak kendi muhtaçlığını karşılayan bir eğitime katılma bahtı bulacaktır. Ayrıyeten bu çalışma ile okulların, başta üniversiteler olmak üzere uzman kişi ve kurumlarla işbirliği gelişerek büyüyecektir. Okul Temelli Mesleksel Gelişim çalışması üniversitelerin okula ve bu sayede eğitim uygulamalarına direkt katkısının önünü açacaktır. Mesleksel gelişim toplulukları ile de öğretmenlerin mesleksel iş birliği tecrübelerinin artırılması hedeflenmektedir. Öğretmen-yönetici hareketlilik programı faaliyetlerinin yaygınlaşmasıyla öğretmenlerin karşılıklı olarak mesleksel uzmanlık ayrıntılarının artırılması, fark yaratan eğitim kurumlarındaki düzgün uygulamaların paylaşılması, öğrencilerin öğrenmeye yönelik gereksinimleri gözetilerek öğretmenler ortası mesleksel gelişim fırsatlarının artırılması hedeflenmektedir.
İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Murat Mücahit Yentür, öğretmenlerin mesleksel gelişmenine ehemmiyet verdiklerini ve bu kapsamda yapılan çalışmaları, üniversitelerle işbirliği ortasında sürdürmeyi önemsediklerini söz etti. Üniversitelerin dayanağı ile hoş başarılara imza atacaklarına inandıklarını söyleyen Yentür, verdikleri dayanak ve emek için kendilerine teşekkür etti.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı