Tohum Otizm Vakfı’nın 2006 yılında ABD’nin önde gelen kurumlarından “Princeton Çocuk Gelişim Enstitüsü” (PCDI) ile yaptığı mutabakat doğrultusunda Türkiye’de örnek okul olarak kurulan Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları, bilimsel temelli, ağır ve bireye özel eğitim programları ile otizmli bireylerin hayata kazandırılması için çalışmalarını sürdürüyor.
Günümüzde bilinen tek devası; erken teşhis ile ağır ve daima özel eğitim olan otizm, günümüzde her 44 çocuktan 1’inde görülüyor. 2003 yılından bu yana otizmli çocukların hak ettiği toplumsal kıymete kavuşması için faaliyet gösteren Tohum Otizm Vakfı, ABD’nin önde gelen kurumlarından “Princeton Çocuk Gelişim Enstitüsü” (PCDI) ile yaptığı muahede doğrultusunda bilimsel temelli ve her bireye özel eğitim programları ile otizmli bireylerin ömründe fark yaratmak için çalışmalarını sürdürüyor.
Dünyada kabul nazarann eğitim sistemi
2006 yılında Tohum Otizm Vakfı tarafınca kurulan Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları, otizmli çocukların eğitiminde dünyada kabul görmüş ve etkililiği bilimsel olarak kanıtlanmış ‘’Uygulamalı Davranış Analizi’’ metodu üzerine eğitim programlarını oluşturuyor. Otizmli çocuklara erken çocukluk devrinden itibaren eğitim veren Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları, bilimsel temelli eğitim hizmetleri sunmasının yanı sıra ailelere de çocuklarının eğitimine ait dayanak hizmetleri sağlıyor.
Her bir öğrenci için kişiselleştirilmiş eğitim planı
Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda her bir öğrencinin yaşı, gelişim özellikleri ve ihtiyaçları belirlenip ailelerinin de görüşleri alınarak kişiselleştirilmiş eğitim planı oluşturuluyor. Bu planda yer alan tüm gelişim alanlarına yönelik amaçların öğretimi yapılarak bu tarafta datalar toplanıyor. Toplanan datalar tahlil edilerek öğrencilerin gelişimi takip ediliyor. Her bir öğrenciye bir eğitimci ve ortalama dört eğitimciye bir danışmanın rehberlik ettiği Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda her yaşlarındaki öğrencinin ihtiyacını karşılayabilecek kapsamlı bir müfredat sunuluyor.
Ücretsiz Rehberlik Hizmeti
Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları çatısı altında hizmetlerini sürdüren Rehberlik Birimi’nde, otizm tanısı almış bireylerin ailelerine ve otizm konusunda bilgilendirme talep eden kişi ve kurumlara fiyatsız takviye veriliyor. Kıymetlendirme ve bilgilendirme görüşmeleri olarak iki temel alanı kapsayan rehberlik hizmetleri, otizm tanısı almış ya da gelişimsel açıdan riskli olan bireylerin eğitsel ihtiyaçlarını belirlemek ve gerekli yönlendirmeyi yapmak gayesi ile çalışmalarını sürdürüyor.
Eğitim hizmetlerine aktif erişim sağlanması değerli
Otizmli her çocuğun eğitim hakkından eşit bir biçimde yararlanması için hak temelli yaklaşımın ve kapsayıcı eğitimin uygulamada da hayata geçirilmesi gerektiğini belirten Tohum Otizm Vakfı Genel Müdürü Özgül Gürel şunları söylemiş oldu:
‘’Otizmli bireylerin yeterli eğitim hizmetine erişebilmesi ve ilerleyen periyotlarında aldıkları eğitim doğrultusunda kendi yeteneklerine uygun iş bulabilmeleri kritik bir mevzu. Günümüzde lakin eğitim ortamına erişebilen otizmli çocuklar, ileriki yaşlarında hak ettiği toplumsal hayata kavuşabiliyor. ötürüsıyla otizmli çocuklar ve yetişkinlerin hayatlarına azami bağımsızlıkta devam edebilmeleri için okul öncesi eğitimden başlayarak nitelikli eğitim hizmetlerine erişimlerinin faal biçimde sağlanması epeyce değerli. Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları, kurulduğu günden bugüne bu maksat doğrultusunda her geçen gün kendini daha da ileriye taşıyarak otizmli çocuklarımızın hayatlarına ışık tutmak için çalışmalarını sürdürüyor. PCDI ile olan mutabakatımız doğrultusunda en şimdiki ve dünyada kabul görmüş eğitim sistemini tüm programlarımıza başarılı bir biçimde entegre ediyoruz. Bilimsel temelli eğitim programlarımızın yanı sıra, alanında uzman eğitimci ve formatörlerimiz ile öğrencilerimizin eğitim sırasında muhtaçlığına yönelik tüm donanımı da sağlıyoruz. Umudumuz her geçen gün daha fazla otizmli bireyin gereksinimi olan eğitime ulaşarak kişisel bağımsızlığını kazanması ve toplumda yer edinebilmesi.’’
Tohum Otizm Vakfı ile olan iş birliklerinden duyduğu memnuniyeti lisana getiren Princeton Çocuk Gelişim Enstitüsü Eğitim Programları Yönetici Yöneticisi BCBA-D Amanda S. Freeman şunları söylemiş oldu:
‘’Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda otizmli bireylere yönelik olarak okul ve dayanak eğitim programlarında sağladıkları öğretim, başka programlar için bir model teşkil ediyor. İşçi eğitim ve kıymetlendirme hizmetleri, genç profesyonellerin otizmli bireyleri faal bir biçimde eğitmek için gereken hünerleri geliştirmelerine imkan sağlıyor. Türkiye’deki otizmli bireyler, uzmanlıkları ve program genelinde uygulanan sistemler yardımıyla konuşmayı, oynamayı, okumayı, yazmayı ve topluluklarının etkin üyeleri olmayı öğreniyorlar.’’
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
Günümüzde bilinen tek devası; erken teşhis ile ağır ve daima özel eğitim olan otizm, günümüzde her 44 çocuktan 1’inde görülüyor. 2003 yılından bu yana otizmli çocukların hak ettiği toplumsal kıymete kavuşması için faaliyet gösteren Tohum Otizm Vakfı, ABD’nin önde gelen kurumlarından “Princeton Çocuk Gelişim Enstitüsü” (PCDI) ile yaptığı muahede doğrultusunda bilimsel temelli ve her bireye özel eğitim programları ile otizmli bireylerin ömründe fark yaratmak için çalışmalarını sürdürüyor.
Dünyada kabul nazarann eğitim sistemi
2006 yılında Tohum Otizm Vakfı tarafınca kurulan Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları, otizmli çocukların eğitiminde dünyada kabul görmüş ve etkililiği bilimsel olarak kanıtlanmış ‘’Uygulamalı Davranış Analizi’’ metodu üzerine eğitim programlarını oluşturuyor. Otizmli çocuklara erken çocukluk devrinden itibaren eğitim veren Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları, bilimsel temelli eğitim hizmetleri sunmasının yanı sıra ailelere de çocuklarının eğitimine ait dayanak hizmetleri sağlıyor.
Her bir öğrenci için kişiselleştirilmiş eğitim planı
Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda her bir öğrencinin yaşı, gelişim özellikleri ve ihtiyaçları belirlenip ailelerinin de görüşleri alınarak kişiselleştirilmiş eğitim planı oluşturuluyor. Bu planda yer alan tüm gelişim alanlarına yönelik amaçların öğretimi yapılarak bu tarafta datalar toplanıyor. Toplanan datalar tahlil edilerek öğrencilerin gelişimi takip ediliyor. Her bir öğrenciye bir eğitimci ve ortalama dört eğitimciye bir danışmanın rehberlik ettiği Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda her yaşlarındaki öğrencinin ihtiyacını karşılayabilecek kapsamlı bir müfredat sunuluyor.
Ücretsiz Rehberlik Hizmeti
Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları çatısı altında hizmetlerini sürdüren Rehberlik Birimi’nde, otizm tanısı almış bireylerin ailelerine ve otizm konusunda bilgilendirme talep eden kişi ve kurumlara fiyatsız takviye veriliyor. Kıymetlendirme ve bilgilendirme görüşmeleri olarak iki temel alanı kapsayan rehberlik hizmetleri, otizm tanısı almış ya da gelişimsel açıdan riskli olan bireylerin eğitsel ihtiyaçlarını belirlemek ve gerekli yönlendirmeyi yapmak gayesi ile çalışmalarını sürdürüyor.
Eğitim hizmetlerine aktif erişim sağlanması değerli
Otizmli her çocuğun eğitim hakkından eşit bir biçimde yararlanması için hak temelli yaklaşımın ve kapsayıcı eğitimin uygulamada da hayata geçirilmesi gerektiğini belirten Tohum Otizm Vakfı Genel Müdürü Özgül Gürel şunları söylemiş oldu:
‘’Otizmli bireylerin yeterli eğitim hizmetine erişebilmesi ve ilerleyen periyotlarında aldıkları eğitim doğrultusunda kendi yeteneklerine uygun iş bulabilmeleri kritik bir mevzu. Günümüzde lakin eğitim ortamına erişebilen otizmli çocuklar, ileriki yaşlarında hak ettiği toplumsal hayata kavuşabiliyor. ötürüsıyla otizmli çocuklar ve yetişkinlerin hayatlarına azami bağımsızlıkta devam edebilmeleri için okul öncesi eğitimden başlayarak nitelikli eğitim hizmetlerine erişimlerinin faal biçimde sağlanması epeyce değerli. Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları, kurulduğu günden bugüne bu maksat doğrultusunda her geçen gün kendini daha da ileriye taşıyarak otizmli çocuklarımızın hayatlarına ışık tutmak için çalışmalarını sürdürüyor. PCDI ile olan mutabakatımız doğrultusunda en şimdiki ve dünyada kabul görmüş eğitim sistemini tüm programlarımıza başarılı bir biçimde entegre ediyoruz. Bilimsel temelli eğitim programlarımızın yanı sıra, alanında uzman eğitimci ve formatörlerimiz ile öğrencilerimizin eğitim sırasında muhtaçlığına yönelik tüm donanımı da sağlıyoruz. Umudumuz her geçen gün daha fazla otizmli bireyin gereksinimi olan eğitime ulaşarak kişisel bağımsızlığını kazanması ve toplumda yer edinebilmesi.’’
Tohum Otizm Vakfı ile olan iş birliklerinden duyduğu memnuniyeti lisana getiren Princeton Çocuk Gelişim Enstitüsü Eğitim Programları Yönetici Yöneticisi BCBA-D Amanda S. Freeman şunları söylemiş oldu:
‘’Tohum Otizm Vakfı Eğitim Kurumları’nda otizmli bireylere yönelik olarak okul ve dayanak eğitim programlarında sağladıkları öğretim, başka programlar için bir model teşkil ediyor. İşçi eğitim ve kıymetlendirme hizmetleri, genç profesyonellerin otizmli bireyleri faal bir biçimde eğitmek için gereken hünerleri geliştirmelerine imkan sağlıyor. Türkiye’deki otizmli bireyler, uzmanlıkları ve program genelinde uygulanan sistemler yardımıyla konuşmayı, oynamayı, okumayı, yazmayı ve topluluklarının etkin üyeleri olmayı öğreniyorlar.’’
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı